.png)
_small.png)
Noslēdzies izglītības projekts, kas tika īstenots izstādē “...lai gadījums kļūtu par notikumu...”
2013. gada 21. novembris
No 2013. gada 20. septembra līdz 27. oktobrim ABLV Bank veidotās laikmetīgās mākslas kolekcijas izstādē “…lai gadījums kļūtu par notikumu…” norisinājās ABLV Charitable Foundation rīkotais izglītības projekts – interaktīva, izglītojoša spēle vidusskolēniem, kas Rīgas Mākslas telpā uzņēma 252 iepriekš pieteiktas skolēnu grupas.
Pētot vidusskolēnu auditoriju, iedvesmojoties no pasaules prakses muzejpedagoģijā, pielāgojot mācību vielu mākslas darbiem un uzrunājot skolotājus, 5 nedēļu laikā mums ir izdevies uzņemt 3236 skolēnus.
Skolēnus dalībai interaktīvajā, izglītojošajā spēlē vienlīdz aktīvi pieteica gan humanitāro (54%), gan eksakto(46%) priekšmetu skolotāji no Rīgas (74%) un citām pilsētām (26%) - Jūrmalas, Ogres, Jelgavas, Siguldas, pat no Ventspils, Balviem, Aizkraukles un Alūksnes.
Pēc dalības interaktīvajā, izglītojošajā spēlē un rūpīgas iepazīšanās ar ABLV Bank laikmetīgās mākslas kolekciju skolēniem bija iespēja pašiem nodoties radošu ideju īstenošanai. Vēl nedēļu pēc izstādes noslēguma ABLV Charitable Foundation saņēma rūpīgi izstrādātus, izdomas bagātus radošos darbus, kurus skolotāja vadībā izstrādāja skolēnu komandas, lai piedalītos konkursā. Pēc rūpīgas darbu izvērtēšanas, žūrija izvirzīja 5 konkursa uzvarētāju komandas no Rīgas 92. vidusskolas, Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas, Rīgas Kristīgās vidusskolas, Rīgas Ostvalda vidusskolas un Rīgas Valsts tehnikuma. Konkursa uzvarētāju komandas dalībnieki tika apbalvoti ar izsmeļošajiem ABLV Bank laikmetīgās mākslas kolekcijas katalogiem “Bez Sienām”, taču komandas vadītāji, skolotāji, ar IPad Mini, lai mācītos paši un mācītu skolēniem apgūt dažādas zināšanas un prasmes mūsdienīgi.
Paši skolotāji par izglītības projektu izteikušies ļoti atzinīgi. Pēc dalības interaktīvajā, izglītojošajā spēlē, apkopojot skolotāju viedokļus, var secināt, ka izglītības projekts radījis jūtamu ietekmi uz skolēnu argumentēšanas spējām, iedziļināšanās prasmi un starpdisciplināru skatījumu uz pasauli. Tāpat skolotāji atzinīgi novērtējuši spēles elementa izmantošanu, sakot : “Skolēnos radīta izteikta interese iesaistīties, tādā veidā pat nemotivētiem skolēniem liekot iedziļināties vai vismaz paskatīties uz mākslas darbiem.”
Izglītības projekts kā specifiskas mācību ekskursijas paraugs ir devis impulsu Latvijas muzeju nozarē, rosinot domāt, vai muzeji Latvijā spēj piesaistīt auditoriju, piedāvāt mūsdienīgus muzejpedagoģijas risinājumus un sasniegt augstus apmeklējuma rādītājus. ABLV Charitable Foundation arī turpmāk pievērsīs īpašu uzmanību neformālās izglītības atbalstīšanai tieši laikmetīgās mākslas un kultūras jomā, radot jaunus izglītojošus projektus, sadarbojoties ar muzeju jomas pārstāvjiem un veicinot ieinteresētību laikmetīgās mākslas notikumos, tuvojoties topošā Laikmetīgās mākslas muzeja atklāšanai tuvākās piecgades laikā.